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從學校 IT 統籌主任的角度看，採購 AI 教學平台最怕的不是功能不足，而是：系統難整合、帳戶難管理、資料流向不清晰、後續支援名存實亡。 在「智啟學教」撥款計劃下，香港中小學可運用資源購置、訂閱或租用人工智能相關工具和服務。然而，AI 教育能否真正落地，往往不只取決於教學理念是否創新，更取決於技術選型是否穩妥。 若平台無法與學校現有系統協同，或缺乏清晰的資料治理安排，即使功能再吸引，也可能成為難以維護的「技術孤島」——既浪費撥款，又增加 IT...
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